“Os rios, esses seres que sempre habitaram os mundos em diferentes formas, são quem me sugerem que, se há futuro a ser cogitado, esse futuro é ancestral, porque já estava aqui”.

Ailton Krenak, líder indígena, ambientalista, filósofo e poeta, em Futuro Ancestral (2022).

Há 20 anos, o Brasil sancionou a Lei 10.639/03, alterando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e tornando obrigatória a insersão, no conteúdo programático das escolas públicas e privadas do país, a luta dos povos negros no Brasil, assim como o estudo da cultura e formação da sociedade nacional, “resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinente à História do Brasil”. 

Em março de 2008, o país avança um pouco mais e sanciona a Lei 11.645/08, que inclui a obrigatoriedade do estudo da história e cultura indígenas, além da afro-brasileira, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio. Pesquisa realizada pelos Instituto Alana e Geledés – Instituto da Mulher Negra revela que apenas 29% dos municípios brasileiros realizam ações consistentes para implementação da Lei 10.639 nas escolas brasileiras – ou seja, a Lei não assegura a implementação. 

Algumas escolas estão empenhadas em tornar a Lei uma realidade e vêm desenvolvendo suas ações pautadas em um Projeto Político Pedagógico antirracista, que busca valorizar a história e herança africanas e indígenas. A proposta para o Festival de Invenção e Criatividade em 2024, com a temática "Festival de Invenção e Criatividade - Ancestralidade Maker", apresenta uma oportunidade única de integração de abordagens educacionais contemporâneas com a valorização e celebração das tradições e saberes Afroindígenas, dialogando com o atual contexto, seus desafios, mas principalmente as experiẽncias e oportunidades.

A incorporação da cultura Afroindígena neste evento não apenas enriquece a experiência dos participantes, mas também ressalta a importância da diversidade cultural e do reconhecimento e a preservação do patrimônio ancestral.

Ao explorar as expressões culturais Afroindígenas, desde as práticas artesanais tradicionais até as formas contemporâneas de expressão criativa, o evento promove não apenas a valorização cultural, mas também a inovação e a criatividade inspiradas nas tradições ancestrais. Isso se alinha perfeitamente com as abordagens como Aprendizagem Criativa, Cultura Maker e STEAM, enfatizando a integração de temas emergentes como automação, sustentabilidade e reutilização de resíduos, enquanto honra e reconhece a riqueza cultural e os saberes dos povos tradicionais. 

Além disso, a inclusão da cultura Afroindígena no Festival de Invenção e Criatividade proporciona uma oportunidade para os participantes desenvolverem uma compreensão mais profunda da interseção entre questões sociais, culturais e ambientais. Isso é fundamental para a formação de uma visão crítica do mundo ao redor, incentivando a reflexão sobre as relações entre sociedade, cultura e meio ambiente.

Com essa abordagem, o evento não apenas promove a diversidade cultural e a inclusão, mas também contribui para a construção de redes e parcerias entre educadores, estudantes e comunidade, fortalecendo os laços de colaboração e aprendizagem mútua. Assim, o Festival de Invenção e Criatividade se posiciona como um espaço de encontro e inspiração, onde a educação se conecta com as agendas sociais, como as Escolas 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, para promover a transformação social e o desenvolvimento sustentável através da valorização da ancestralidade e da diversidade cultural.

1. Objetivo (s):

• Fomentar a criatividade e a inovação entre educadores e estudantes através de projetos mão na massa.
• Valorizar saberes através do arte, cultura e Ciência dos povos tradicionais. 
• Estimular a colaboração e a inspiração entre os educadores e estudantes, aumentando a confiança e habilidades criativas.
• Qualificar e difundir a Aprendizagem Criativa.
• Contribuir para a formação de educadores e estudantes nas áreas de Aprendizagem Criativa, Cultura Maker e STEAM.
• Desenvolver projetos que ajudem os participantes a compreender melhor o mundo ao seu redor e a serem mais críticos e reflexivos.